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実際の患者の仮想現実モデルは、学生が認知症を直接体験し、アルツハイマー病を含む認知疾患をより深く理解するのに役立ちます。




アラバマ大学タスカルーサ校のダニエル・C・ポッツ氏は、「学生たちから聞いているのは、ボランティアに参加する前に仮想現実トレーニングを体験することで共感力が高まり、先輩たちと協力する意欲が高まるということだ」と語った。




「このようなテクノロジーは、アルツハイマー病認知症がどのようなものかについての認識を広げるのに役立つかもしれません」とアルツハイマー病協会のケアおよびサポート担当副会長のベス・カルマイヤーは述べた。



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